El programa FinQ ayuda a escuelas eslovacas alcanzar el nivel medio de los países de la OCDE

Varios centros escolares de nuestro país, a través de los resultados más recientes de sus alumnos, han alcanzado por primera vez en la historia el nivel medio de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE por sus siglas en castellano). El elemento común de dichas escuelas es la implementación del llamado programa de enseñanza financiera FinQ en sus clases. Este programa enseña a los alumnos de las escuelas primarias y secundarias a pensar críticamente. Los representantes del Banco Nacional Eslovaco y de la fundación de una de las casas bancarias que opera en nuestro país, y las dos instituciones fundadoras del Centro FinQ han revelado los resultados actuales de los alumnos de dichas escuelas. Darina De Jaegher, experta principal de la organización Eduawen Europe, socio profesional del Centro FinQ, resalta que el programa FinQ no sólo desarrolla la alfabetización financiera de nuestros alumnos, sino también su alfabetización funcional en general. A decir de Jaegher, la llamada enseñanza financiera no es una asignatura particular, pero forma parte de la enseñanza de otras asignaturas cotidianas como las matemáticas, el idioma eslovaco, las lenguas extranjeras, la historia, la física, pero también la educación física. Según sus palabras, los resultados de los exámenes realizados en el año pasado confirman que los mejores centros escolares de nuestro país ya han alcanzado el nivel medio de los países de la OCDE, es decir, que los alumnos de estas escuelas ya saben analizar problemas, decidir adecuadamente y solucionarlos correctamente. Darina De Jaegher también destaca que alumnos pueden avanzar significativamente ya en un año o dos y pasar del nivel principiante al avanzado en un año escolar. Según los datos ofrecidos por los organizadores de esta iniciativa, actualmente más de 3 500 maestros de 333 centros escolares de nuestro país ofrecen este programa de enseñanza financiera a más de 120 000 alumnos de nuestras escuelas primarias y secundarias. En el año pasado 2024 fueron examinados casi 29 000 alumnos y en total ya se han realizado más de 65 000 evaluaciones.